Herzlich willkommen!

Wir sind seit 2007 Tagesmütter und haben die Qualifizierung mit Zertifikat als anerkannte Tagespflegeperson nach §43 SGB VIII so wie §30 KiTa erhalten. Regelmäßig nehmen wir an Fortbildungen zu wechselnden Themen im Bereich der Kindererziehung teil. Im Februar haben wir beide die Qualifikation zur Fachkraft für Frühpädagogik durch die BQl erhalten.

Wir - das sind Sabrina Lubinaz und Sabine Künz - leiten gemeinsam die Kindertagespflege Kuckucksnest in Lübeck. Bis zu zehn Kinder im Alter von null bis vier Jahren, wobei auch ältere Kinder willkommen sind, betreuen wir.

Die Tagespflege ist für Kinder unter drei Jahren die optimale Betreuungsform. Individuelle Schlafrhythmen und Essensgewohnheiten können berücksichtigt werden. Montags kommen die musikalische Früherzieherin und freitags die Frühförderung in unsere Räume. Regelmäßige Treffen mit anderen Tagesmüttern ist uns sehr wichtig, weil dadurch gegenseitiges Kennenlernen und Vertrauen zwischen den Kindern und uns gegeben ist und somit Urlaubs-und Krankheitsvertretungen kein Problem darstellen. Gemeinsam feiern wir auch Fasching, Laternenumzüge, Halloween, Weinachten und backen auch immer wieder gerne zusammen. Im Sommer picknicken wir auch gemeinsam. Ansonsten gehen wir viel mit unseren Krippenwagen raus, um die umliegenden Spielplätze zu entdecken.

Seit 2015 beschäftigen wir uns mit dem Thema Flüchtlinge und haben beschlossen, auch diese Kinder brauchen kleine Freunde und uns. Das Grundgesetz besagt: Niemand darf benachteiligt werden. Kinder von Asylbewerberfamilien haben ab dem vollendeten ersten Lebensjahr bis zur Einschulung – genauso wie einheimische Kinder - einen Rechtsanspruch auf frühkindliche Bildung in einer Kindertageseinrichtung. Dies gilt auch für Kinder, die die deutsche Sprache als weitere Sprache lernen: Auch sie brauchen Erwachsene und andere Kinder, die sich dafür interessieren, was sie denken, fühlen und sagen und die ihnen aufmerksam zuhören. In vielen Familien mit Migrationshintergrund wird die Herkunftssprache gesprochen, lebendig erhalten und gepflegt. Da Deutsch als Verkehrssprache in die familiären Kontexte einfließt, wachsen viele Kinder zwei- oder mehrsprachig auf. Zwei- bzw. mehrsprachige Erziehung stellt im Allgemeinen eine positive Voraussetzung für die gesamte Entwicklung des Kindes dar. Die Tagespflege bietet  hier gute Rahmenbedingungen mit einer überschaubaren Anzahl von Kindern, eine angstfreie Atmosphäre, in der die Kinder auch Wertschätzung und Förderung der Familiensprache erfahren.  Sie erleichtert die Kontaktaufnahme zwischen allen. Bei uns lernen, spielen, leben die Kinder gemeinsam und können kulturelles Miteinander als alltäglich erfahren und einüben. Für Kinder ist es ein wichtiges Thema Freunde zu finden und zu haben. Je mehr Kinder in Kommunikation einbezogen sind, desto mehr Impulse für ihre sprachliche Weiterentwicklung erhalten sie. Ihre sozialen Kompetenzen entwickeln die Kinder untereinander. Sie lernen Konflikte zu bewältigen, verschiedene Verhaltensweisen und Interessensunterschiede auszuhandeln. Wir schauen regelmäßig mit den Kindern Bilderbücher an, dadurch ahmen sie Laute, Satzmelodien, Mimik und Gestik nach und reden gemeinsam darüber. Wir fördern die Kommunikation und sprechen über alles, was die Kinder tun, erleben und empfinden. Für diese Prozesse braucht das Kind reichhaltige Anregungen und Erfahrungsmöglichkeiten, die alle seine Sinne ansprechen und jeweils sprachlich eingebettet sind. Kinder sind neugierig und überwinden Sprachbarrieren spielerisch. Gemeinsames Tun stellt ein Motiv dar, sich auch sprachlich zu verständigen. Uns ist es wichtig, das Miteinander von Kindern unterschiedlicher Kulturen zu fördern. Zum Schulanfang sollen alle Kinder in der Lage sein, an einem Gespräch in deutscher Sprache aktiv teilzunehmen und dem Unterricht zu folgen.